Yuliana, Y., I. Ismail, and R. Rispawati. “Pengaruh Model Double Loop Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran PPKn”. Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman, vol. 5, no. 2, Oct. 2015, doi:10.29303/juridiksiam.v5i2.64.