Yuliana, Y., Ismail, I. and Rispawati, R. (2015) “Pengaruh Model Double Loop Problem Solving terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran PPKn”, Jurnal Pendidikan Sosial Keberagaman, 5(2). doi: 10.29303/juridiksiam.v5i2.64.